Hola chicos y chicas.
Empezamos el tercer trimestre trabajando
de una forma un tanto diferente. Será a través de este blog donde
todos los lunes subiré
imágenes, archivos y enlaces para trabajar con el alumnado de la maestra May (PT).
Podéis preguntar cualquier duda que
tengáis.
El material de trabajo servirá para
mejorar la atención,
la memoria y
el razonamiento
lógico-matemático, por un lado, y la lectura, escritura y comprensión lectora
y oral, por otro lado.
Las actividades son sencillas y
entretenidas, se pueden realizar de forma oral o señalando la opción correcta.
¿Qué os parece si empezamos?
3….2….1
SEMANA 9ª: DEL 15 AL 19 DE JUNIO
ÚLTIMA SEMANA, ANIMO CHICOS
¡¡¡ YA LLEGA EL VERANO !!!
Para esta semana, para el alumnado de 2º de PT, propongo lo siguiente:
Seguimos trabajando a través de estas fichas interactivas....
Instrucciones:
1. Entra en este enlace.
2. Haz la ficha.
3. Cuando termines dale a TERMINADO.
4. Escribes tu nombre, el curso y el correo de la maestra (mayrololaila@gmail.com) y me llegan los resultados de forma automática.
- FICHA PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN.
- FICHA: HAZ EL SIGUIENTE PUZZLE
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Atenci%C3%B3n/Puzzle_ha348350ec
-FICHA: ORDENA LAS SÍLABAS Y FORMA PALABRAS.
- FICHA: ORDENA LAS HISTORIAS
Instrucciones:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Atenci%C3%B3n/Puzzle_ha348350ec
- FICHA: ORDENA LAS HISTORIAS
- Para trabajar la EXPRESIÓN ORAL...Explica con tus palabras qué ves en la imagen. ¿Quiénes aparecen en la foto? ¿Cuántas personas ves? ¿Qué hacen? ¿Dónde están?
Y, para terminar una canción del grupo CANTAJUEGO "VERANO". Espero que os guste.
Y, a disfrutar del verano.
Un beso enorme para todos.
Nos vemos pronto.
SEMANA 8ª: DEL 8 AL 12 DE JUNIO
Para esta semana, para el alumnado de 2º de PT, propongo lo siguiente:
Seguimos trabajando a través de estas fichas interactivas....
Instrucciones:
1. Entra en este enlace.
2. Haz la ficha.
3. Cuando termines dale a TERMINADO.
4. Escribes tu nombre, el curso y el correo de la maestra (mayrololaila@gmail.com) y me llegan los resultados de forma automática.
- FICHA PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN.
- FICHA: ORDENAR SÍLABAS
-FICHA: MENSAJE SECRETO. ESCRIBE LA LETRA INICIAL
- FICHA: ORDENA LAS HISTORIAS
Instrucciones:
- FICHA: ORDENA LAS HISTORIAS
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ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA |
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BUSCA LAS 5 DIFERENCIAS |
- Para trabajar la EXPRESIÓN ORAL...Explica con tus palabras qué ves en la imagen. ¿Quiénes aparecen en la foto? ¿Cuántas personas ves? ¿Qué hacen? ¿Dónde están?
Se recomienda realizar DICTADOS diarios en casa y realizar sumas y restas de números, repasando los números del 0 al 100.
Repasar el ABECEDARIO de semanas anteriores.
SEMANA 7ª: DEL 1 AL 5 DE JUNIO
Para esta semana, para el alumnado de 2º de PT, propongo lo siguiente:
Instrucciones:
1. Entra en este enlace.
2. Haz la ficha.
3. Cuando termines dale a TERMINADO.
4. Escribes tu nombre, el curso y el correo de la maestra (mayrololaila@gmail.com) y me llegan los resultados de forma automática.
- FICHA PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN.
- FICHA: ESCRIBE EL ARTÍCULO "EL-LA"
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Espa%C3%B1ol_como_Lengua_Extranjera_(ELE)/Art%C3%ADculos/Los_art%C3%ADculos_el,_la,_los,_las_ml25436dr
-FICHA: LOS OPUESTOS
- FICHA: ORDENA LAS HISTORIAS
-FICHA: LECTURA COMPRENSIVA
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Comprension_lectora/Lectura_comprensiva_ae277866qt
- FICHA: CONTAR NÚMERO DE SÍLABAS
https://es.liveworksheets.com/es152281cn
- FICHA: ORDENA LAS HISTORIAS
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BUSCA LAS 5 DIFERENCIAS
- Para trabajar la EXPRESIÓN ORAL...Explica con tus palabras qué ves en la imagen. ¿Quiénes aparecen en la foto? ¿Cuántas personas ves? ¿Qué hacen? ¿Dónde están?
Se recomienda realizar DICTADOS diarios en casa y realizar sumas y restas de números, repasando los números del 0 al 100.
Repasar el ABECEDARIO de semanas anteriores.
SEMANA 6ª: DEL 25 AL 29 DE MAYO
Para esta semana, para el alumnado de 2º de PT, propongo lo siguiente:
- Actividades de lengua y Comprensión lectora: Leer la lectura y responder a las preguntas de forma oral.
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Elige la opción correcta para formar palabras |
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Une con flechas |
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Señala la respuesta correcta |
- Actividades de Conceptos y Atención:
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Señala los dibujos que van a la DERECHA |
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Señala los números iguales |
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Busca las 5 diferencias
- Para trabajar la EXPRESIÓN ORAL...Explica con tus palabras qué ves en la imagen. ¿Quiénes aparecen en la foto? ¿Cuántas personas ves? ¿Qué hacen? ¿Dónde están?
Se recomienda realizar DICTADOS diarios en casa y realizar sumas y restas de números, repasando los números del 0 al 100.
Repasar el ABECEDARIO de semanas anteriores.
SEMANA 5ª: DEL 18 AL 22 DE MAYO
Para esta semana, para el alumnado de 2º de PT, propongo lo siguiente:
- Comprensión lectora: Leer la lectura y responder a las preguntas de forma oral.
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Lee y responde a las preguntas de forma oral. |
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Escribe la VOCAL inicial |
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¿Cuántas figuras encuentras? |
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Busca las 5 diferencias |
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Señala la sílaba inicial |
- Para trabajar la EXPRESIÓN ORAL...Explica con tus palabras qué ves en la imagen. ¿Quiénes aparecen en la foto? ¿Cuántas personas ves? ¿Qué hacen? ¿Dónde están?
Se recomienda realizar DICTADOS diarios en casa y realizar sumas y restas de números, repasando los números del 0 al 100.
Repasar el ABECEDARIO de semanas anteriores.
SEMANA 4ª: DEL 11 AL 15 DE MAYO
Para esta semana, para el alumnado de 2º de PT, propongo lo siguiente:
- Comprensión lectora: Leer la lectura y responder a las preguntas de forma oral.
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Lee y señala la respuesta correcta. |
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Lee y haz un dictado de palabras. |
- Para trabajar la EXPRESIÓN ORAL...Explica con tus palabras qué ves en la imagen. Día de la Familia. ¿Quiénes aparecen en la foto? ¿Cuántas personas ves? ¿Qué hacen? ¿Cómo se sienten?
- Ejercicios de conceptos y comprensión.
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LATERALIDAD. Señala los dibujos que miran al mismo lado que el modelo.
Jugamos a adivinar ¿Qué animal falta?
Jugamos a adivinar ¿De qué o de quién se trata?
Se recomienda realizar DICTADOS diarios en casa y realizar sumas y restas de números, repasando los números del 0 al 100.
Repasar el ABECEDARIO de semanas anteriores.
SEMANA 3ª: DEL 4 AL 8 DE MAYO
Para esta semana, para el alumnado de 2º de PT, propongo lo siguiente:
- Comprensión lectora: Leer la lectura y responder a las preguntas de forma oral:
Lectura y Dictado de palabras y frases
Para trabajar la EXPRESIÓN ORAL...Explica con tus palabras qué ves en la imagen.
Busca los personajes y objetos que aparecen arriba y abajo de la imagen.
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Y, por último, BUSCA EL INTRUSO:
Se recomienda realizar DICTADOS diarios en casa y realizar sumas y restas de números, repasando los números del 0 al 100.
Repasar el ABECEDARIO de semanas anteriores.
SEMANA 2ª: DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO
Para esta semana, para el alumnado de segundo de PT, propongo lo siguiente:
- Comprensión lectora: Leer la lectura y responder a las preguntas de forma oral:
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LECTURA Y DICTADOde palabras y frases |
- Para trabajar la EXPRESIÓN ORAL...
¿Qué animales ves en la imagen de la granja? ¿Qué están haciendo?
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Y, por último un vídeo para mejorar la ATENCIÓN VISUAL:
Se recomienda realizar DICTADOS diarios en casa y realizar sumas y restas de números, repasando los números del 0 al 100.
Repasar el ABECEDARIO de la semana anterior.
SEMANA 1ª: DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Para esta semana, para el alumnado de segundo de PT, propongo lo siguiente:
Canción del Abecedario
El Abecedario
Lectura en familia (Leer y responder a las preguntas de forma oral)
Fichas para mejorar la atención: busca las diferencias, elige el camino correcto, busca los objetos en la imagen.
Se recomienda realizar DICTADOS diarios en casa y realizar sumas y restas de números, repasando los números del 0 al 100.
¡¡¡ Mucho ánimo !!!
Lo estáis haciendo genial.
Os echamos mucho de menos.
TODO VA A SALIR BIEN
QUÉDATE EN CASA
QUÉDATE EN CASA
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